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Lernkultur neu denken

Trans­for­ma­ti­ves Ler­nen gewinnt an stra­te­gi­scher Bedeu­tung. Wie kön­nen Orga­ni­sa­tio­nen Lern­räu­me schaf­fen, in denen Erle­ben, Refle­xi­on und Kol­la­bo­ra­ti­on zusam­men­wir­ken, um Inno­va­ti­ons­kraft nach­hal­tig zu stärken?

Gemeinsam innovativ: Prinzipien für Inno-Teams

Pra­xis-Case: 10 erprob­te Prin­zi­pi­en, mit denen agi­le Teams ihre Zusam­men­ar­beit nach­hal­tig verbessern.

Facilitation als Leadership-Skill

Füh­rungs­kräf­te rücken immer mehr in den Mit­tel­punkt. Sie sind gefor­dert, Stra­te­gien und Inno­va­tio­nen immer schnel­ler in die Pra­xis umzu­set­zen. Gleich­zei­tig brau­chen auch sie Mög­lich­kei­ten, ihre eige­nen Ent­wick­lungs- und Ver­än­de­rungs­kom­pe­ten­zen zu stär­ken. Wel­che Inhal­te und For­ma­te sind hier beson­ders hilfreich?